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摘要:
一定范围的访谈调查发现:对于高中语文渗透休闲教育,有前瞻性的语文教师能认识其必要性,但自觉意识普遍淡薄,多不能正确把握休闲教育的内涵,认知与践行脱节,休闲教育与应试教育对立;实施水平与教师个体的教育理念、教育情怀、教育能力和基本素养密切相关;实施范围狭窄,主要囿于必修课程中的课堂教学形式,并通过联系相关教学内容实现。为此,务必加强休闲教育师资队伍建设;开拓休闲教育在高中语文中实施的新天地,特别重视教学过程、方法、环境的设计;具体实施中要处理好二者关系,采取相互渗透的方式;教育理论研究中要处理好务虚与务实的关系。
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文献信息
篇名 高中语文与休闲教育相互渗透的调查研究
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 工学
关键词 高中语文 高中语文教师 休闲教育
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 TQ028.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华 乐山师范学院文学与新闻学院 9 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
高中语文教师
休闲教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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