美国中小学的因材施教

• 作者: 胡艳
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教学 因材施教 美国 基础教育 教育研究者 学生家长 中美
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（3）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G632

摘要

记得在国内时，常常有人辩诘中美基础教育的强弱、优劣。一年前，我带着女儿赴美访学，于是有机会从一个独特的视角观察美国的教育，尤其是美国的基础教育。一年中，通过作为学生家长以及教育研究者的实地观察，我觉得对于中美教育长短的问题，还真不好简单地下结论，但美国中小学教学中的因材施教让我感慨颇多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艳	北京师范大学教育学部	33	433	7.0	20.0