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摘要:
随着新一轮体育课程改革的深入,在高校体育教学过程中教师与学生之间的关系将会发生根本性的转变,教师的职业角色势必需要重新定位,以能更充分地调动学生学习的主动性和创造性.本文重点分析了高校体育教师职业角色定位的问题,从而说明体育教师角色的多重性和重要性.
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在人本理念下对教师角色定位的思考
人本理念
教师
角色定位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高校体育教师的角色定位
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 高校 体育教学 体育教师 角色
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 学校管理与教师建设
研究方向 页码范围 195-196
页数 分类号 G45
字数 3554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岩芳 西北师范大学体育学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育教学
体育教师
角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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