新课程背景下生活化教学在科学教学中的运用

• 作者: 陈丽芬
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 新课标 生活化 教学 科学教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

科学源于生活、寓于生活,并为生活服务.在科学教学中,将学科教学置于学生生活背景中,以科学知识解读生活,引领学生生活,这是实践新课程标准,将科学教学生活化的有益尝试.在科学教学中实施生活化教学可以呵护学生的好奇心和探究欲,产生对科学探究的浓厚兴趣,形成学科学、用科学的良好习惯,获得真正的和谐发展.新课程标准下科学教学实施生活化教学可以在整合资源时关注生活原型,课堂导入时激活生活经验,自主探究中创设生活情境,应用实践中还原生活体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽芬		1	0	0.0	0.0