高中生物理实验学习情况调查分析

• 作者: 程敏熙 肖晓芳
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 实验能力 调查分析
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 19-23
• 分类号: G633.7
• 字数: 4711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2010.08.005

摘要

为了了解高中学生学习物理实验的现状与问题,对广州某学校的高中生学习物理实验情况进行了问卷调查. 调查结果显示,多数学生较重视物理实验,但对实验的作用认识不够深刻,兴趣还不够浓;对于课堂演示实验,学生有一定的观察能力和分析归纳能力,但观察的目的和目标还不够明确;对于学生分组实验,学生遇到的困难有多种,实验不够认真,对教师依赖性大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程敏熙	华南师范大学物理电信工程学院	96	524	11.0	21.0
2	肖晓芳	华南师范大学物理电信工程学院	3	87	3.0	3.0