小学语文阅读教学探索的三种路向——“第四届教育家论坛暨首届两岸三地有效教学高层论坛”名师会课观后

• 作者: 李建军
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 评点感悟 策略指导 汇报表演
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G42

摘要

“第四届教育家论坛暨首届两岸三地有效教学高层论坛”活动向与会者提供了台湾、香港和大陆的三节小学语文阅读课，这三节课生动地体现了“两岸三地”小学语文教师对阅读教学的深刻理解，分别展现了评点感悟的传统路向、策略指导的技术路向、汇报表演的展示路向等三种课型的阅读教学魅力，为我们理解和把握阅读教学的本质提供了有益的启迪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建军	江苏教育学院如皋分院双语教育系	27	166	3.0	12.0