小学生数学创新意识的对策探析

• 作者: 王淑娴
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学创新 轻率地 短除法 联结点 探索欲望 解题思路 探究欲望 唐僧 知识的理解 课堂情景
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】一、营造学习氛围,提供创新的机会课堂上,教师在对待学生学习中的错误时,要挖掘其内在的合理性,不可轻率地给予否定、责备、甚至是惩罚。否则,榜样效应,学生个个将噤若寒蝉。若教师乐于听取不同意见,鼓励创新,反对墨守成规,则会极大激励学生学习的积极性、自主性和创新性。"你是一个非常聪明的孩子,老

作者信息

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1	王淑娴		1	0	0.0	0.0