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中学英语教学评价之管窥
中学英语教学评价之管窥
作者:
吴伯兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教育
英语教学
评价
摘要:
评价是中学英语教育课程的重要组成部分。目前英语教学评价体系正处于改革创新阶段.我们应着重在以下几方面作出努力:评价应保证教学目标的实现;评价应纳入学习过程;评价应促进教学和教师的发展;应建立多元化、多样性的评价体系。
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
中学英语教学评价之管窥
来源期刊
江苏教育研究
学科
教育
关键词
英语教育
英语教学
评价
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
29-32
页数
4页
分类号
G42
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴伯兰
11
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引文网络
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2010(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教育
英语教学
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
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