交际教学法的本质特征与制约因素

• 作者: 张凤祥
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 文学
• 关键词: 交际教学法 本质特征 制约因素
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

交际教学法作为外语教学的一种方法,有其产生的历史背景和理论基础,具有鲜明的特征,包括以交际活动为主要呈现方式;以意义传达为核心,兼顾语言的句法结构;强调情景的真实性等。交际教学法的出现为外语教学注入了许多新鲜的活力,但它也存在一定的制约因素,需要外语教学者扬长避短,以发挥最好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤祥	贵州铜仁学院外语系	4	4	1.0	2.0