谈初中物理教学进度的快与慢

• 作者: 吴相丽
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学进度 初中物理 学生作业 教学实践 教材内容 生活经验 课时 课堂
• 年，卷（期）: wljsczb_2010,（7）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在多年的初中物理教学实践中，教学进度的安排与把握一直困扰着我，八年级物理教材内容简单些、内容也少一些，但周课时也少，加之八年级学生生活经验、认识水平和思维水平的局限性，经常出现如下的教学局面：学生课堂活跃，好像课堂知识都掌握得很好，但在隔天的下一节课检查时发现学生大多已遗忘，学生作业也是错误百出，又将上节课所学的知识“还”给了老师；九年级的课时一般会增加一节，但为了中考复习，物理教学进度会大大超前，

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1	吴相丽		1	0	0.0	0.0