借题发挥合作研究——记一次合作探究学习实践

• 作者: 黄晶
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 合作学习 物理竞赛 阿基米德螺线 极坐标 凸轮转动
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 2086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2010.02.007

摘要

通过学生发现的问题引出探究课题,学生亲身经历了科学研究的情感体验后得出阿基米德螺线的解析式,并且探讨了其实际应用问题.