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摘要:
<著作权法>规定为了课堂教学目的可以合理使用受著作权保护的作品,顺应了我国教育发展的要求.然而其相关规定过于笼统粗疏,实践中产生了许多困惑,著作权扩张的趋势也在挑战包括课堂教学在内的著作权合理使用制度,因此要从界定公共利益及完善立法技术等方面进行应对.
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文献信息
篇名 课堂教学中的著作权合理使用问题检视
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 政治法律
关键词 课堂教学 著作权合理使用 局限 公共利益
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 政治·法律
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 DF523.1
字数 语种 中文
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1 罗向阳 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
著作权合理使用
局限
公共利益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
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2
总被引数(次)
3821
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