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摘要:
一个教师无论采用哪种方式进行课堂评价,其结果都会对学生产生终身的影响。因此,教师在课堂评价中要能体现出自己的智慧,以学生的发展为前提,形成自己的风格。
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综合性学习
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学科
效果
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关键词云
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文献信息
篇名 评价语言要体现智慧
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 评价语言的运用
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
评价语言的运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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