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发挥典型例题“模型”的解题功能——双“直角三角形”在解直角三角形中的应用
发挥典型例题“模型”的解题功能——双“直角三角形”在解直角三角形中的应用
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摘要：
教材上有这样一道习题：
为了测量停留在空中的气球的高度，小明先站在地面上某点处观测气球，测得仰角为27°，然后他向气球方向前进了50米，
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文献信息
| 篇名 | 发挥典型例题“模型”的解题功能——双“直角三角形”在解直角三角形中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中学生语数外：初中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 解直角三角形 解题功能 典型例题 应用 模型 气球 教材 | ||
| 年，卷（期） | zxsyswczb_2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-27 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
解直角三角形
解题功能
典型例题
应用
模型
气球
教材
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生语数外：初中版
主办单位：
新蕾出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
12-1163/G4
开本：
出版地：
天津市和平区赤峰道131号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1865
总下载数（次）
1
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