关于语文教学评价改革的实践与思考

• 作者: 姜红
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学评价 目标 内容 方式
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

本文结合自身教学实践，提出了当前语文教学评价主体、目标、内容及过程等方面的改革思路：激励学生主动参与，评价主体互动化；着眼“三维目标”，评价内容多元化；尊重差异，评价标准多维化；关注学生发展，评价过程动态化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜红		1	0	0.0	0.0