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从共建红领巾社团看EIC模式下的德育行动
从共建红领巾社团看EIC模式下的德育行动
作者:
王莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
德育行动
环境教育
EIC模式
红领巾社团
摘要:
德育一直是中国教育改革的重点.而环境教育是当今世界教育发展的主流和新趋势,其EIC模式的实践价值与中国德育的深化改革具有很高的关联度,为德育行动的展开提供了很好的理论载体和思路.华南师范大学物理与电信工程学院团委与广州市稳石小学共建红领巾信息化社团,就EIC模式下的大学与小学德育共同行动作出了探索,在理念、目标、策略、方法、实施途径等方面实现了创新.
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文献信息
篇名
从共建红领巾社团看EIC模式下的德育行动
来源期刊
教育导刊(上半月)
学科
教育
关键词
德育行动
环境教育
EIC模式
红领巾社团
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
德育·心理
研究方向
页码范围
73-76
页数
4页
分类号
G41
字数
5005字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-3476.2010.02.023
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王莉
华南师范大学物理与电信工程学院
17
82
5.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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研究主题发展历程
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环境教育
EIC模式
红领巾社团
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22494
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