细节无底 欣赏无边-课堂观察是提升教学智慧的必经之路

• 作者: 李云吾
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教学细节 课堂观察 教师成长
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

作为教学工作的直接实践者,教师亲历教育现场,置身于真实、鲜活的教育教学情景之中,可以观察到最真实的教师的行为表现和学生的学习行为回应.在课堂观察中,面对教学过程中的每一个细节,教师都要细心思考、解释与评判,在学习中借鉴,在教学中反思,然后凭借自己的能力在教学实践中验证,敢问有效教学之路,这才是通向有效教学的主要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云吾		49	52	4.0	6.0