“新课改”下教师的准确定位

• 作者: 王晔学
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 准确定位 “新课改” 教师 教学活动 “主体” 多重身份 学生
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（3）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

在教学活动中，学生的“主体”地位要重视，教师的“主导”地位也不能丢，将二者科学地结合起来才可使教学活动形成良性循环。教师在教学活动中，同时具有多重身份，但只有对关键的几种身份进行准确定位，才会对学生的健康成长发挥至关重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晔学		2	0	0.0	0.0