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摘要:
根据环境科学专业的办学条件和环境监测的课程特点,从实验室资源的整合、实验内容和教学方法的改革,强化环境监测实验教学,提高实验教学效果,培养学生多种能力.
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文献信息
篇名 环境监测实验的教学改革探讨
来源期刊 实验室科学 学科 地球科学
关键词 环境监测 教学改革 实验教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 分类号 X-1|G642.423
字数 5852字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.04.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩耀霞 乐山师范学院化学与生命科学学院 18 51 4.0 5.0
2 唐琼 乐山师范学院化学与生命科学学院 29 138 7.0 10.0
3 杨孝容 乐山师范学院化学与生命科学学院 69 235 8.0 10.0
4 江滔 乐山师范学院化学与生命科学学院 38 379 9.0 19.0
5 成英 乐山师范学院化学与生命科学学院 35 115 6.0 8.0
6 李琼 乐山师范学院化学与生命科学学院 23 83 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (77)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (69)
二级引证文献  (26)
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2018(4)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
环境监测
教学改革
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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