关于当下纸笔测验信效度的案例反思

• 作者: 满保琪
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 测验的信度 效度
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G622.479

摘要

科学的教学评价在教学活动中起着极大的作用。作为教师，我们必须花费大量的时间努力设计合适的评价工具，来完善我们的教学评价。然而，在实际的操作过程中，即使是经验丰富的优秀教师，也不可能设计出“完美”的测验和任务，总会在某些方面缺乏考虑，从而导致设计的测验不能有效地评价学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满保琪		1	0	0.0	0.0