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摘要:
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大学生公民教育的价值与取向
大学生
公民教育
价值
取向
公民教育与德育:独立并存
公民教育
德育
独立并存
加强高校公民教育的意义及路径探究
高校
公民教育
意义
困境
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 王啸:公民教育:意义与取向
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 公民教育 王啸 意义 2010年 教育研究 时代气息 中国教育
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G417
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
王啸
意义
2010年
教育研究
时代气息
中国教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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