新课标下物理情感培养的思考与探索

• 作者: 杜海翔
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课程标准 情感培养 新课标 教学目标 教育教学 教育心理学 情感态度 教学内容
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

教育心理学指出：学生对教育教学内容的情感直接影响着教育教学的效果．《高中物理课程标准》提出的“情感态度与价值观”教学目标，确立了“师生情感”和“学生的物理情感”在物理教学中的目标地位．那么如何在教学中培养情感，让积极的、健康的情感成为学生学好物理的动力和有效的催化剂呢？

作者信息

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1	杜海翔		3	0	0.0	0.0