关于学生期望与学业成败相关问题的研究

• 作者: 武龙宝 茹红忠
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学生期望 学业成败 教育实践
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 40-43,46
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.07.013

摘要

文章对学生期望与学业成败互动关系模式进行调研,认为无论是学业期望还是职业期望,学困生自我期望的水平均低,且两者之间呈现出显著的相关性;对有关学生期望的形成及其作用机制的复杂性表现,认为现实的学业水平高低状况是期望互动的逻辑起点,学生期望的形成是一个社会性过程,从学生期望的作用机制来看,期望对于学业成败有显著影响;对学生期望问题在教育实践上的意义和实施进行探讨,认为教师要高度重视学生期望以及尽量给学生鼓励性评价,学生应充分发挥期望的自我能动性,家庭必须通过合理方式传递合适的教育期望,学校要尽可能为学生提供成功的机会并将其期望中的"问题"纳入到教育管理之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹红忠		18	29	3.0	5.0
2	武龙宝		2	10	1.0	2.0