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摘要:
生本教育就是以学生学习为本的教育,把主要依靠教师的“教”转变为以教师的“导”为主,以学生的“学”为本。文章提出可以通过营造宽松、平等、民主的教学氛围,让数学课堂情感化;关注学生学习过程,让学习过程活动化、趣味化;贴近生活实际,学习内容生活化三个方面使学生真正成为学习的主人,促进学生快乐成长。
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文献信息
篇名 立足生本教育,促学生快乐成长
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 生本教育 快乐学习 情感化 趣味化 生活化
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
生本教育
快乐学习
情感化
趣味化
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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