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立足生本教育,促学生快乐成长
立足生本教育,促学生快乐成长
作者:
周萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生本教育
快乐学习
情感化
趣味化
生活化
摘要:
生本教育就是以学生学习为本的教育,把主要依靠教师的“教”转变为以教师的“导”为主,以学生的“学”为本。文章提出可以通过营造宽松、平等、民主的教学氛围,让数学课堂情感化;关注学生学习过程,让学习过程活动化、趣味化;贴近生活实际,学习内容生活化三个方面使学生真正成为学习的主人,促进学生快乐成长。
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文献信息
篇名
立足生本教育,促学生快乐成长
来源期刊
基础教育论坛(乐山)
学科
数学
关键词
生本教育
快乐学习
情感化
趣味化
生活化
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
O1-4
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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1
周萍
3
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生本教育
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情感化
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基础教育论坛(乐山)
主办单位:
乐山师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1388
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