“戊戌变法”教学评价

• 作者: 郭春飞
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 适时反问 疏导式评价
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G633.53

摘要

历史教育是以人类历史文化的丰厚营养来促使人的智慧、情感与人格的不断发展、完善与升华。学生心中的历史如何生成，教师如何引导学生去认识历史，是历史教学要解决的主要任务。在“戊戌变法”教学中，谭嗣同大义殉难一事应是对学生进行品德教育的一个依托点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春飞		25	1	1.0	1.0