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让诗心飞扬 ——浅谈如何引导低年级学生写儿童诗
美化
诗情
想象
感受
晶莹童心
诗心飞扬
小学儿童诗创写教学模式的建构与实施策略探究
小学语文
儿童诗
创写
建构策略
儿童诗创写教学中"组学展示"的实施策略
儿童诗
创写教学
组学展示
实施策略
让学生走进写话乐园
写话
学生
乐园
生活体验
作文教学
语言环境
教材更新
激发兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让我为你写首诗
来源期刊 初中生世界 学科 教育
关键词 《让我为你写首诗》 中学 作文 严朝宇
年,卷(期) czssjb_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严朝宇 南京市江宁区谷里中学初三(6)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《让我为你写首诗》
中学
作文
严朝宇
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生世界
月刊
1005-8826
CN 32-1411
16开
南京市石头城9号
28-281
1994
chi
出版文献量(篇)
4927
总下载数(次)
10
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