浅谈初中英语教学中的合作学习

• 作者: 常喜霞
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 “合作学习” 学生自主活动 学生的主体作用 课堂教学模式 实践能力 教育工作者 学习积极性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

近年来，初中英语教学经过了改革与实践，虽然收到了较好的效果，但仍存在着一些问题，仍存在“重知识讲授，轻能力培养”的倾向。新课程下，如何构建有效的课堂教学模式，使学生在有限的学习时间哩提高学习效率，是广大教育工作者面临的一个重大课题。在初中英语教学中进行“合作学习”的尝试，可以使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用，把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合，从而调动全体学生的学习积极性，促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常喜霞		3	8	1.0	2.0