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立足文本内涵开掘语言魅力——引导学生与文本有效对话的思考
立足文本内涵开掘语言魅力——引导学生与文本有效对话的思考
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摘要：
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走进文本,有效对话
学生
文本
有效对话
向文本更深处漫溯——如何引领学生与文本深入对话
阅读教学
对话
内涵
情感
用好文本资源进行有效对话
文本资源
多元内涵
有效对话
小学生与数学文本对话的策略
数学文本
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文献信息
| 篇名 | 立足文本内涵开掘语言魅力——引导学生与文本有效对话的思考 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | 文综大观 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-44 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2578字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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