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毫升和升的认识
毫升和升的认识
作者:
朱昌华
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激励评价
过程性评价
摘要:
在教学中,进行鼓励性评价是需要的,但还应合理运用。下面我结合“毫升和升的认识”中的评价片段,谈谈自己的几点认识。
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篇名
毫升和升的认识
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
激励评价
过程性评价
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
150
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱昌华
上海市金山区教师进修学院附属小学
1
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激励评价
过程性评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
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