教育合作何以可能——一种教育制度哲学的解答

• 作者: 李江源
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育合作 教育制度 教育秩序
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

教育合作是人类教育实践活动中相互作用的一种基本形式,在"无序"状态下是无法进行的,只有在教育秩序中才能顺利展开.教育制度具有形成、增进、维护教育秩序的功能,因此,只有借助于教育制度,教育合作才能得以实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李江源	四川师范大学教育科学学院	66	197	8.0	11.0