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摘要:
区域活动是近几年在我国幼儿园中出现的一种教育形式。这种教育形式主张教师根据幼儿的兴趣和发展的需要,在幼儿园为幼儿设置一定的教育环境即活动区,让幼儿通过主动活动来学习,从而促进幼儿身心和谐全面的发展。主题背景下的区域活动是指教师依据主题目标,有目的地创设与主题相关联的区域活动,
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区域活动
主题设计
有效策略
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文献信息
篇名 对“主题”背景下幼儿园区域活动的几点思考
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 区域活动 幼儿园 教育形式 教育环境 主动活动 身心和谐 主题背景 活动区
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G612
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1 万颖波 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
幼儿园
教育形式
教育环境
主动活动
身心和谐
主题背景
活动区
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
幼教新视野
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长春市人民大街6755号
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