让学生的思维火花在探究过程中绽放——科学探究活动如何培养学生思维之我见

• 作者: 胡月华
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 科学探究活动 探究过程 培养 火花 英国作家 学会思考 人类历史
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“动手动脑学科学”是一个新课标的重要理念。一位英国作家写过一篇文章，在文章中，他写到：“我看到水壶开了，高兴得手舞足蹈；瓦特看到水壶开了，静静地坐在一边思考，最后他造出了一台改写人类历史的蒸汽机……”在这段话中我们不难感受到学会思考、发展思维对一个人成材的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡月华	浙江省上虞市梁湖镇中心小学	5	1	1.0	1.0