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摘要:
本文从外语学习实际出发,首先探讨了情感障碍的涵义,接着分析外语学习过程中学生情感障碍的具体表现,然后进行了外语学习中的情感障碍与身体素质的关系研究,最后根据自身的学习和工作经历,提出了塑造良好身体素质,跨越情感障碍的方法。
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文献信息
篇名 外语学习中的情感障碍与学生身体素质
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 外语学习 情感障碍 身体素质
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G633.96
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1 李艳 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语学习
情感障碍
身体素质
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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