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点拨教学法的精髓是“相机诱导,适时点拨”,他利于凸显学生的主体性和教师的主导性。将他运用于语文教学的具体做法有:点拨思路,点拨重点,点拨难点,点拨误点,点拨终点。
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文献信息
篇名 语文教学中点拨法的运用
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 语文教学 点拨教学法 学生主体
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 O182.1
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1 辜建辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
点拨教学法
学生主体
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
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乐山市市中区滨河路778号
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