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摘要:
作为一种成熟的办学主张和理念。情智教育深刻体现在学校发展目标与远景规划、学校课程设计及学校文化建设等方面,更是全体师生员工的一种主观见之于实践的不懈追求。
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内容分析
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文献信息
篇名 情智教育:我们的办学主张与追求
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 情智教育 办学理念 学校愿景 课程规划 学校文化
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G47
字数 语种
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1 张齐华 43 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情智教育
办学理念
学校愿景
课程规划
学校文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
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30
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20036
论文1v1指导