中小学生学习倦怠研究:现状与展望

• 作者: 邢强 陈丹丹
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习倦怠 结构 测量 影响因素
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 25-29
• 分类号: G63
• 字数: 7683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.09.006

摘要

学习倦怠对学生的身心健康和学习心理有重要影响.中小学生学习倦怠的研究趋势是:建立一个从预防到干预的完整体系,这对于学生的学习心理、身心健康以及学校心理健康教育都有着重要意义;对中小学生各种人格特质与倦怠的关系会进行更深入的探索,并探讨各因素之间的关系;将理论研究逐步应用于实际情景中,并采取有效的措施,重视学生的认知和情绪体验对学习倦怠的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢强	广州大学教育学院	146	1213	19.0	30.0
2	陈丹丹	广州大学教育学院	7	90	5.0	7.0