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摘要:
发展跑速主要是步长和步频。步长靠下肢力量、腿部关节柔韧性,以及合理的技术动作来实现;步频是靠提高神经过程的灵活性和动作的协调性而得到。而途中跑是短跑教学的重点也是距离最长,速度最快的一段;因此通过大量有效的练习方法发展途中跑的步长和提高步频,提高跑的放松能力,才能逐步提高跑的速度。在十多年的业余训练中,本人通过不断地摸索和创新,总结一些练习方法以供同行参考与探索。
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文献信息
篇名 浅谈短距离跑途中跑教学方法
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 短距离跑 途中跑 教学方法 技术动作 练习方法 下肢力量 短跑教学 放松能力
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G822.1
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1 王建海 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
短距离跑
途中跑
教学方法
技术动作
练习方法
下肢力量
短跑教学
放松能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
总被引数(次)
11988
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