幼儿园数学活动中合作学习的指导策略

• 作者: 梁颖
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 数学活动 幼儿园 数量关系 小组讨论 引导 游戏 教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

幼儿园数学的教育目标定位为：“能从生活和游戏中感受事务的数量关系体验到数学的重要和有趣”，在内容与要求部分提出：“通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。那么，在幼儿数学活动中如何恰到好处地引导幼儿的合作学习呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁颖		1	0	0.0	0.0