自主探究式学习模式在网络工程应用型人才培养中的应用

• 作者: 叶冬
• 来源期刊: 长三角
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络工程 自主探究 培养模式
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 61
• 分类号: C96
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

本文结合网络工程应用型人才岗位的知识和技能要求,根据建构主义及主体教育的理论,提出了一种自主探究式网络工程应用型人才的培养模式,该模式主要以学生自主探究学习为基本原则,是一种把教与学有机融合为一体的高效教学模式,非常适合网络工程应用型人才培养.