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摘要:
大众普遍认为在网上教学中包含多媒体内容对于提高教学效果具有无可辩驳的好处,但纯文本的教学方式也能够在更短的时间利用更低的成本传递所需要的信息.一个行之有效的教学模式中最核心的部分还是高质量的教学纲要和内容,而不是采用什么样的媒体,正确评估多媒体在网上教学中的有效性,有助于选择最佳的传播载体,提高教学的质量.
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文献信息
篇名 多媒体应用于网上教学的有效性
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 网上教学 多媒体 有效性
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 远程开放教育
研究方向 页码范围 35-36,41
页数 3页 分类号 G728
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (675)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1999(1)
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2004(1)
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2005(1)
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2007(1)
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2009(2)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网上教学
多媒体
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3821
论文1v1指导