从弦振动柯西问题的解法谈学生创新思维的培养

• 作者: 周静 杨继明
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 达朗贝尔公式 格林函数 变换 发散思维
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学随议
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: O172.2|G642.0
• 字数: 1923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2010.01.050

摘要

针对学生认识的误区,对于无界弦振动的柯西问题,除了达朗贝尔解法外,给出了傅立叶变换法、拉普拉斯变换法、格林函数法和微分算子法四种解法,并倡议教师在教学过程中要充分利用学生的"好奇"、"好想"、"好动"的心理,采用提问式教学,要求学生一题多解,培养其发散性思维和创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨继明	湖南工程学院理学院	31	61	4.0	6.0
2	周静	湖南工程学院科研处	16	27	3.0	4.0