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摘要:
本文结合Auto CAD课程特点及学校一体化教学模式,阐述Auto CAD一体化教学的认识, 并结合Auto CAD在数控技术的应用,如何以学生为主,教师为辅的教学方法,强调学生创造能力、创新精神和解决实际问题能力的培养,对Auto CAD一体化教学的加以思考与探索.
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文献信息
篇名 浅谈AutoCAD一体化教学
来源期刊 机电技术 学科 教育
关键词 Auto CAD 一体化 教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 综述与专论
研究方向 页码范围 166-167
页数 分类号 G712
字数 2114字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4801.2010.01.060
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1 房仲威 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Auto CAD
一体化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机电技术
双月刊
1672-4801
35-1262/TH
大16开
福州市六一中路115号
1977
chi
出版文献量(篇)
3970
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13
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