中小学心理健康教育教师的职前培养初探

• 作者: 郭平 陈显莉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中小学 心理健康教育教师 职前培养
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 4-7
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.10.002

摘要

中小学心理健康教育教师应具备维护自身心理健康的能力、实施心理健康教育的能力、统筹资源合作教学的能力、进行心理健康教育研究的能力.对中小学心理健康教育教师的职前培养:在人员选拔上,应通过入学测试、入职考试选择合适的人学习、从事中小学心理健康教育;在专业设置上,知识体系应包括心理学、教育学、社会学、生理学和思想品德五方面,课程设置可以参照美国学校心理学专业的核心课程;在培养方式上,将职前培养与在职培训相结合,增加实习和见习时间,并建立相应的督导制度和自己的实践基地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈显莉		3	15	2.0	3.0
2	郭平		51	257	9.0	15.0