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浅谈小学生习作起步阶段的指导策略
小学语文
习作
起步阶段
指导策略
助力小学生习作的有效体会
助力
小学生
习作
有效体会
小学生习作教学感悟
小学
习作
教学
感悟
浅谈小学生习作训练的有效策略
班级习作
小练笔
展示
点评
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 送给学生习作四份礼物——浅谈小学生习作的发展性评语
来源期刊 教师 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G62
字数 1774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.08.057
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶文燕 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导