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摘要:
本文通过对模因论的认知和学习,探讨其在社会语言,文学修辞和古典诗词中的应用和发展.语言文学的修辞是语言发展到高级层次的"模因手段";任何字,词,句,段落乃至篇章和意境,只要通过模仿得到复制和传播,都可以成为模因,模因对于知识文化传承非常重要.学习模因有助于英语教学,研究模因让我们重新评价传统的英语教学教学模式和方法,认识学外语尤当背记单词,词组,经典的短语和句子的重要性.
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文献信息
篇名 模因论与语言文学修辞
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语言学 模因论 文学修辞 意境模因 教学应用
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 分类号 G642
字数 3985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.077
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑芳 广东白云学院英语系 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言学
模因论
文学修辞
意境模因
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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