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摘要:
作业练习,是教学流程中重要的一环,是课堂教学的延伸和继续,其效度如何,直接关系到数学教学质量的高低。适度的作业练习是学生掌握数学方法、发展数学思维的日常实践活动,也是师生信息交流的窗口。因此作业练习应着眼于学生的发展,而非单一的、千篇一律的重复。作为新课标下的数学练习设计,
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文献信息
篇名 谈新课标下的数学“练习设计”
来源期刊 中国基础教育 学科 教育
关键词 数学教学质量 练习设计 新课标 作业练习 教学流程 课堂教学 数学方法 实践活动
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.5
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1 谌伟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学教学质量
练习设计
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作业练习
教学流程
课堂教学
数学方法
实践活动
研究起点
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期刊影响力
中国基础教育
双月刊
北京市海淀区学院南路12号F座
出版文献量(篇)
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