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摘要:
利用MATLAB设计"信息论与编码"交互式教学实验,并以"二进制熵值的相关计算"为例,给出了实验教学的主要内容和方法.实践表明,应用MATLAB仿真实验,减少了人为计算的误差,加深了学生对课程内容的理解,有利于提高学生分析问题的能力和综合实践能力.
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文献信息
篇名 MATLAB在"信息论与编码"实验教学中的应用
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 MATLAB 信息论与编码 实验教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-112
页数 分类号 TP313
字数 3413字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.03.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田雨波 江苏科技大学电子信息学院 109 634 13.0 19.0
2 张冰 江苏科技大学电子信息学院 108 828 15.0 22.0
3 张正言 江苏科技大学电子信息学院 15 116 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
MATLAB
信息论与编码
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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