小型多科性高校中人体解剖学课程建设探析

• 作者: 彭超华 程清洲 陈汉想
• 来源期刊: 临床医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 教学改革 课程建设
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 138-139
• 分类号: R322
• 字数: 3217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2010.06.138

摘要

人体解剖学是医学教育的重要基础骨干课程,提高解剖学教学质量对于培养高素质创新型医学人才有至关重要的作用.近年来,我们在小型多科性高校中如何建设人体解剖学课程方面进行了一些探索,在课程建设规划和措施上进行了一系列的探索和努力实践,收到了良好的效果,为提高教育教学质量奠定了扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程清洲	武汉工业学院健康科学与护理系	42	479	10.0	21.0
2	陈汉想	武汉工业学院健康科学与护理系	19	103	7.0	9.0
3	彭超华	武汉工业学院健康科学与护理系	16	79	6.0	8.0