中学语文教学中的情感教育

• 作者: 余玉秀
• 来源期刊: 华中人文论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 情感教育 重知轻情 以情施教 策略
• 年，卷（期）: hzrwlc,（2）
• 页码范围: 175-179
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

受长期应试教育的影响,教学中人们对认知与解题技能的关注甚于对情感因素的关注,情感因素的缺失不仅影响教学质量,也限制了学生情感的健康发展。我国中学语文教学中存在重知轻情、教育主体的情感缺失、语文教学的情感环境培育不足等现象,情感教学成为薄弱环节。基于以上现状,本文主张语文教学中应重视并积极贯彻情感教育理念,指出实施情感教育的情感基础在于寓教于乐、以情施教、师生情感交融三个方面,并进一步提出了教师情感投入、教学内容情感处理、教学过程情感处理等具体语文情感教学策略。

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1	余玉秀	孝感学院外国语学院	2	0	0.0	0.0