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摘要:
教师道德权威是教师在学生面前具有的道德方面的力量和威望,它受社会舆论和传统的影响,受法律保护,而教师自身的知识经验、能力和德性是教师真正拥有道德权威的关键。教师道德权威是教师对学生顺利进行德育的保障,是促进学生道德发展的无形的力量。当代社会要求的变化、教师职业道德建设的不足以及教师自身德性的失落使得教师道德权威备受挑战,这需要教师自身、教育有关部门、政府三方合力去应对。
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内涵
异化
回归
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论教师道德权威
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 教师 道德权威 德性
年,卷(期) jsjyyj_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田红磊 南京师范大学教育科学学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
道德权威
德性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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